錢方:勤思篤學(xué),清簡(jiǎn)行遠(yuǎn)丨走進(jìn)建筑設(shè)計(jì)大師④
“匠心”在時(shí)間的淬煉下堅(jiān)定,也在不懈的攀爬中沉淀。設(shè)計(jì)大師們以智慧和匠心為筆,以空間與結(jié)構(gòu)為紙,助力一座座大國(guó)工程拔地而起,守護(hù)和拓展著人們的生活空間。 集團(tuán)官微“走進(jìn)建筑設(shè)計(jì)大師”專欄,本期為您推薦中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師錢方。 -??錢? 方? - 生長(zhǎng)學(xué)習(xí)于華東、自帶江南氣韻的錢方,輾轉(zhuǎn)入蜀四十載,與成都結(jié)下不解之緣。 作為全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師、中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師,錢方在所有頭銜中更喜歡“建筑師”這個(gè)稱呼,因?yàn)檫@個(gè)稱呼最能體現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)職業(yè)有著純粹的愛(ài)。能有今日的成績(jī),他認(rèn)為是靠著自己對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)以及始終踐行的“清簡(jiǎn)行遠(yuǎn)”的設(shè)計(jì)理念,一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。 01 “直到今天,我也才入門建筑學(xué)沒(méi)多久” 1982年,在讀大學(xué)本科的錢方有幸聆聽(tīng)了一代建筑宗師楊廷寶先生的授課。雖然授課內(nèi)容早已隨歲月的流逝而模糊,但楊老的一段話令錢方常憶常新,大意是:“你們不要以為自己成績(jī)好就認(rèn)為建筑學(xué)入門了,真正入門的開(kāi)始,是你們走上工作崗位開(kāi)始搞設(shè)計(jì)的時(shí)候?!碑?dāng)時(shí)正值青春意氣的錢方對(duì)楊老的話不以為意,自認(rèn)已經(jīng)入門建筑學(xué)并學(xué)得得心應(yīng)手。這種心態(tài)伴隨著錢方一直到大學(xué)畢業(yè)。 △大學(xué)時(shí)期的錢方(右一) 直到多年后,隨著工作經(jīng)歷和時(shí)間的沉淀,錢方才對(duì)建筑學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),每每回想起楊老先生曾經(jīng)告誡的那段話,他總是感慨不已。時(shí)至今日,錢方仍覺(jué)得自己才入門建筑學(xué)沒(méi)多久,建筑是一門綜合又復(fù)雜的系統(tǒng)性學(xué)問(wèn),需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升。 △錢方向青年設(shè)計(jì)師講授方案 02 “不是每一座建筑都要沖到前面當(dāng)主角” 在成都的城市主軸線天府大道上,兩座高聳的塔樓泛著銀白色的金屬光澤赫然眼前,氣勢(shì)非凡。每逢節(jié)假日的夜晚,塔樓表面流光溢彩的文字和圖案都吸引著附近的居民乃至遠(yuǎn)道而來(lái)的游客前來(lái)拍照留念,成為深受群眾喜愛(ài)的地標(biāo)建筑。這兩座立于金融城片區(qū)的雙子塔是錢方近年來(lái)的作品之一。 △成都天府國(guó)際金融中心 在設(shè)計(jì)雙子塔之前,金融城園區(qū)的建筑群就是錢方與法國(guó)著名建筑師保羅·安德魯合作設(shè)計(jì)的。1990年代,與境外建筑大師合作多采用外方出方案中方做施工圖的模式。但錢方卻勇于突破這一模式,從方案投標(biāo)到繪制施工圖再到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)控制,雙方是完全平等的合作關(guān)系。“在合作過(guò)程中偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但只要他能把我說(shuō)服,我就聽(tīng)他的,我提出來(lái)的設(shè)計(jì)策略若把他說(shuō)服了,他也聽(tīng)我的?!痹谝淮未蔚脑O(shè)計(jì)交流與碰撞中,錢方與年長(zhǎng)的安德魯結(jié)為了忘年交。 △錢方與保羅·安德魯 雙塔設(shè)計(jì)始于原金融城片區(qū)的功能調(diào)整和資源利用提升需要,整合設(shè)計(jì)的發(fā)端基于對(duì)建設(shè)場(chǎng)地的各種制約的詳細(xì)分析和跳脫建設(shè)范圍對(duì)整個(gè)交子片區(qū)空間的審視,是建筑師前期策劃作用的體現(xiàn)。雙子塔的建設(shè)改變了交子片區(qū)原南北軸線的單一認(rèn)知空間格局,在人視點(diǎn)加強(qiáng)了城市該區(qū)域的東西軸線,豐富交子片區(qū)的城市空間形態(tài)。雙子塔的城市空間落位,決定了它在城市建筑群中的主角身份,其恰如其分的標(biāo)志性能起到城市建筑群和東西軸線提示的作用。錢方帶領(lǐng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)用非線性設(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。 03 “清簡(jiǎn)之作不是簡(jiǎn)單的作品, 而是在繁雜的現(xiàn)象中探尋建筑的本質(zhì)” 2013年末,一次偶然的機(jī)遇,錢方結(jié)識(shí)了一位長(zhǎng)期致力于環(huán)保慈善工作的國(guó)內(nèi)知名企業(yè)家,他委托錢方通過(guò)中國(guó)扶貧基金會(huì)在四川境內(nèi)環(huán)境脆弱地區(qū)選址和設(shè)計(jì)小學(xué)生宿舍。通過(guò)深入交流,錢方感到對(duì)方的價(jià)值觀與自己十分契合且交集頗多,他毅然決定接下這個(gè)公益項(xiàng)目。 △“暖巢”項(xiàng)目遠(yuǎn)景 在“暖巢”項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,基于回歸綠色建筑本質(zhì)的理念,錢方團(tuán)隊(duì)不愿被慣性認(rèn)識(shí)或一些“標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定所束縛,而是追求真正意義上的綠色建筑的核心要求——建筑全生命周期中的低碳排放,放棄“綠色建筑”形式上的名份。針對(duì)嚴(yán)苛的現(xiàn)實(shí)與氣候條件,錢方團(tuán)隊(duì)采用被動(dòng)式太陽(yáng)能技術(shù),以合理的建筑布局、太陽(yáng)能集熱墻體、重質(zhì)結(jié)構(gòu)蓄熱等措施,探索在同類條件下達(dá)成采暖零碳排放的途徑。項(xiàng)目完成使用評(píng)估后,獲聯(lián)合國(guó)人居署頒發(fā)的UIA2030Award獎(jiǎng)。 △錢方與“暖巢”團(tuán)隊(duì)討論方案 △孩子們?cè)凇芭病毕?/p> “暖巢”項(xiàng)目雖然地處偏遠(yuǎn)地區(qū),總建筑面積不過(guò)1250平方米,注定不會(huì)像那些地標(biāo)建筑引人注目,但卻是錢方對(duì)他潛心提煉出的 “清簡(jiǎn)行遠(yuǎn)”設(shè)計(jì)理念一次最有力的踐行。 “清簡(jiǎn)行遠(yuǎn)”設(shè)計(jì)理念即 清:純凈、干凈、單純不雜的狀態(tài),明晰、梳理是對(duì)問(wèn)題的一種態(tài)度。 簡(jiǎn):一種抽象的簡(jiǎn)單,是對(duì)復(fù)雜對(duì)象的提煉與歸納。 行:指人走路及小跑,強(qiáng)調(diào)從事、行動(dòng)之意;行的象形就是十字路口,喻意選擇。 遠(yuǎn):距離長(zhǎng)、時(shí)間長(zhǎng),是時(shí)空維度指向的圖謀。 四個(gè)字兩兩結(jié)合——“清簡(jiǎn)”“行遠(yuǎn)”,前者指看問(wèn)題的思維方式和態(tài)度,后者指行動(dòng)的路徑和目標(biāo)。四個(gè)字全部組合即“清簡(jiǎn)行遠(yuǎn)”,便是錢方一直踐行的設(shè)計(jì)理念。 在人生的第六個(gè)十年里,錢方希望對(duì)工作和生活保有一如既往的體察、思考和感悟,胸存清風(fēng)霽月,步履匠心遠(yuǎn)途。
閱讀,是錢方喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式。他廣泛涉獵文學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、行為學(xué)等知識(shí),認(rèn)為通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的思考與思辨是一件很有意義的事情,能夠增加一個(gè)人的人生閱歷和知識(shí),由此沿著前人的足跡可以少走彎路、快速進(jìn)步。閱讀達(dá)到一定廣度和量級(jí)以后,錢方發(fā)現(xiàn)閱讀思考各類書(shū)籍之間的彼此關(guān)聯(lián)可以常給思考者融會(huì)貫通之感,在他的設(shè)計(jì)訓(xùn)練中,把書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)用在創(chuàng)作上面往往能起到事半功倍、意想不到的效果。
在錢方的工作經(jīng)歷中,他并不刻意“挑題材”,而是更關(guān)注與業(yè)主及合作伙伴的主導(dǎo)價(jià)值觀是否交集更多。也正因?yàn)殄X方“選業(yè)主”而不“挑題材”的緣故,他作品里所謂“標(biāo)志性”的建筑并不多。錢方認(rèn)為,當(dāng)下很多人提倡要做五十年不落后的標(biāo)志性建筑,但我們生活的城市,相比于建設(shè)標(biāo)新立異的建筑,更重要的是設(shè)計(jì)出與城市和諧“共生”的建筑。
選址由中國(guó)扶貧基金會(huì)先行踩點(diǎn),選定四川阿壩州若爾蓋和紅原兩個(gè)縣后,錢方及其設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了實(shí)地調(diào)研及考察。經(jīng)由當(dāng)?shù)亟逃值膮f(xié)助,最后項(xiàng)目落地在若爾蓋熱爾大草原下熱爾鄉(xiāng)的小學(xué)內(nèi)。錢方將項(xiàng)目命名為“暖巢”,旨在為高寒地區(qū)的孩子們構(gòu)筑一個(gè)能溫暖身心的場(chǎng)所,讓他們能夠在悉心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
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